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【创客音乐教室】滁州市应用技术学校

发表时间:2021-03-06


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2021滁州中职创客音乐教室建设案例_滁州市应用技术学校智慧美育实训方案


【案例编号】:XSF-2021-CZ0211

【服务年份】:2021 年

【客户名称】:滁州市应用技术学校

【客户类型】:公办全日制中职院校,区域七彩德育、五育并举育人示范院校

【应用场景】:艺术专业实训、基础音乐课堂、合唱团排练、节目编排、课后延时美育、校园文化活动

【项目规模】:新建1间标准化创客音乐教室,配套全套专业音乐创作硬件与实训教学系统,满足多元化美育教学场景需求。

【核心痛点】

1. 传统音乐教室配置单一,仅支持基础乐理与声乐教学,缺少编曲、混音等实操设备,无法满足艺术相关专业实训需求;

2. 学生艺术基础差异化较大,传统教学模式难以兼顾分层教学,无法适配零基础学习与专业化创编实训双重需求;

3. 为落实区域美育提质政策与五育并举办学理念,亟需完善美育实训载体,丰富课后服务与特色课程,打造职教美育特色。

【解决方案】为解决中职美育实训难题,深化区域职业美育提质建设,2021年联动北京鑫三芙教学设备制造有限公司,落地一体化创客音乐教室整体建设方案。整合智慧音乐硬件设备与专业化中职专属实训系统,依托五育并举、七彩德育育人理念,搭建智慧音乐实训平台,构建“教、学、练、创、演”全链路教学闭环。全方位适配中职艺术专业实训、日常音乐授课、课后延时美育等场景,赋能职教美育数字化转型升级。

【落地配置】整套智慧音乐教室配置标准化美育实训设备,包含教师专业创作工作站、学生专用MIDI编曲键盘、专业监听耳机、音频录入设备及全套录音器材。搭载本土化中职音乐实训系统,内置编曲混音、多声部编排、分组分层教学、作品录制存储等基础实操功能。全程无AI自动创作功能,以手动编曲创编为主,贴合职业院校艺术实训教学标准。

【实施周期】15-20个工作日,包含方案定制、设备安装调试、师资培训及项目验收,错峰施工,不影响正常教学秩序。

【落地效果】

1. 完善中职美育基础设施,补齐传统音乐教学短板,依托创客音乐教室丰富编曲、混音类实操课程,显著提升智慧音乐实训课程整体教学质量;

2. 降低中职学生音乐创编学习门槛,适配分层教学模式,兼顾零基础乐理学习与艺术专业高阶创编实训,全面提升学子艺术素养与专业实操能力;

3. 一站式覆盖专业实训、社团排练、校园文艺汇演、课后延时服务等多元场景,成功打造滁州地区职业院校智慧美育、创客音乐教育标杆项目。

【产品特色】专为中职院校美育教学量身打造,硬件设备抗压耐用、操作简单,可适配高频次课堂教学与社团活动;智慧实训系统聚焦手动音乐创编、班级分组教学、实训作品管理等刚需功能。同时配套专属教学课件、常态化师资美育培训、设备定期维保、系统基础升级等一站式增值服务,长效保障创客音乐教室稳定落地运营。

【核心关键词】鑫三芙、创客音乐教室、智慧音乐教室、中职美育、职业美育建设、五育并举、艺术专业实训、课后延时服务、滁州中职美育


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